Unterrichtsidee zu "Lindbergh – Die abenteuerliche Geschichte einer fliegenden Maus"

"Lindbergh" ist ein wunderschön illustriertes Bildkartenset, das die Geschichte der Luftfahrt auf fantasievolle Weise über die Erlebnisse einer kleinen Maus erzählt. Es basiert auf dem gleichnamigen Bilderbuch von Torben Kuhlmann und eignet sich für den Unterricht in der Grundschule sowohl für den Sachunterricht als auch für fächerübergreifendes Lernen.

Darum geht es in der Geschichte

Die Maus bemerkt eines Tages, dass die Stadt Hamburg aufgrund von Mäusefallen, Katzen und Fledermäusen gefährlich geworden ist und ihre Mäusefreunde daher verschwunden sind. Für die Maus ist klar: Sie sind nach Amerika ausgewandert und dort will sie auch hin. Und so beschließt die kleine Maus einen Weg zu finden, um über den Atlantik nach Amerika zu gelangen. Mit der Geschichte wird über die kleine Maus die Botschaft vermittelt, dass man seine Träume erreichen kann, auch wenn man immer wieder Rückschläge erlebt.

Die Bildkarten im Unterricht

Das Kartenset ermöglicht einen fächerübergreifenden Einsatz im Unterricht in der Grundschule. Neben dem Thema Luftfahrt für den Sachunterricht bietet es beispielsweise auch kreative Möglichkeiten für den Einsatz im Deutsch- und Kunstunterricht. Eine Reihe im Unterricht könnte dazu wie folgt aussehen (Arbeitsblätter-Download am Ende des Beitrags):

Die Geschichte lesen und erschließen

Über die Kamishibai-Bildkarten wird die Geschichte in einem Vorlesegespräch nach und nach gemeinsam mit der Klasse erschlossen und erzählt. Die detailliert ausgearbeiteten Bilder regen zum Entdecken und Erzählen an.

Kreativaufgabe: Flugmaschine erfinden

Nachdem die Maus in der Handlung der Geschichte zwei verschiedene Flugmaschinen für den Flug über den Atlantik gebaut hat und sie mit diesen leider nicht gut genug fliegen konnte, kann das Vorlesegespräch (nach Bildkarte 8) unterbrochen werden und eine kreative Aufgabe für den Kunstunterricht gestellt werden. Die Kinder können der Maus helfen und eine Flugmaschine für sie erfinden, mit der er sie ihren Flug schaffen kann. Dafür kann folgendes Arbeitsblatt genutzt werden:

Arbeitsblatt 1

Die Geschichte weiterlesen

Nachdem die Kinder ihre erfundenen Flugmaschinen vorgestellt haben, wird das Vorlesegespräch fortgesetzt und die Kinder erfahren, dass die Maus nun ein funktionierendes Flugzeug gebaut hat, mit dem sie es schafft über den Atlantik zu fliegen. Die Maus fliegt eine ganze Nacht über den Atlantik und erst als der neue Tag dämmert, kann sie endlich etwas erkennen. An dieser Stelle kann das Vorlesen ein zweites Mal unterbrochen und den Kindern ein kreativer Schreibauftrag gegeben werden (nach dem 1. Absatz von Bildkarte 14).

Impulsfragen stellen und Vermutungen anstellen lassen

Impulsfragen könnten sein: Was hat die Maus entdeckt? Oder wo wird sie landen? Die Kinder können zum Schreiben folgendes Arbeitsblatt nutzen:

Arbeitsblatt 2

Texte der Kinder besprechen

Die Texte könnten daraufhin in Schreibkonferenzen vorgestellt und überarbeitet werden.

Das Ende der Geschichte lesen

Danach wird die Geschichte zu Ende gelesen und damit aufgelöst, wo die Maus gelandet ist und was sie dort erwartet hat. Die Geschichte endet mit der Information, dass es wirklich einen Mann namens Charles Lindbergh gab, der über den Atlantik geflogen ist. Zu der Persönlichkeit Charles Lindbergh könnte zum Abschluss der Reihe gearbeitet werden.

Sachtext zu Charles Lindbergh lesen

Die Kinder können über Charles Lindbergh einen Informationstext lesen ...

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Leseverständnis mit Kreuzworträtsel abfragen

... und ihr erworbenes Wissen in einem Kreuzworträtsel anwenden.

Arbeitsblatt 3 und 4

Lilian Belmann ist Lehrerin an einer Grundschule in Bielefeld. Neben ihrer pädagogischen Tätigkeit erfindet und vertreibt sie zusammen mit ihrer Schwester Marle sehr erfolgreich Lehrmaterialen für die Schule. www.instagram.com