Den persischen Text haben wir im Download bewusst nicht mit abgebildet. Beim zweisprachigen Vorlesen – z.B. aus deutsch-arabischen oder deutsch-persischen Bilderbuchausgaben - machen wir immer wieder die Erfahrung, dass die Vorleser den gedruckten Text oft nicht genau so 1:1 beim Sprechen übernehmen. Oft scheint es nötig, die schriftliche Vorlage aus dem Buch für das freie Sprechen in einen passenden „Erzählton“ zu übertragen. Im Persischen wie im Arabischen gilt es zu berücksichtigen, dass es keine einheitlich für alle passende Erzähl- oder Vorlesesprache gibt, stattdessen vielmehr verschiedene Dialekte für die mündliche Kommunikation und eine mehr oder weniger vereinfachte „Hochsprache“, wie sie als Bildungs- und Mediensprache zum Einsatz kommt, aber im Alltag so nicht unbedingt gesprochen wird. Sajad Hassan hat sich für das Video entschieden, in Wort und Schrift nah an dieser Bildungssprache zu bleiben. Andere aber – so unsere Erfahrung mit Eltern, die eingeladen werden, einen Text aus einem Bilderbuch in Arabisch oder Persisch „einfach vorzulesen“ – sprechen vielleicht lieber frei in ihrem Dialekt und lösen sich dabei von der schriftlich vorgegebenen Hochsprache. Das ist ganz unterschiedlich und soll von den Vorlesenden und Erzählenden frei entschieden werden. In jedem Fall gilt: Zweisprachiges Vorlesen und Erzählen im Wechsel gelingt selten spontan und braucht in jedem Fall etwas gemeinsame Vorbereitung und Beschäftigung mit dem Text – auch dann, wenn das Buch bzw. der Text bereits zweisprachig vorliegt. Aber gerade dieser Prozess der gemeinsamen sprachlichen Erschließung eines Textes ist ein spannendes Erlebnis und gehört zum wunderbaren Erlebnis des gemeinsamen Erzählens einfach dazu!
Verpassen Sie nie wieder einen Download! Melden Sie sich hier für unseren kostenlosen Newsletter an und erhalten Sie einen Gutschein über 5 EUR für unseren Webshop. Außerdem gibt es für Sie als Abonnenten jeden Monat ein exklusives Angebot.
