Sprachförderung im bilingualen Kindergarten und in der internationalen Schule

Mit der Methode des bildgestützten Erzählens kannst du nicht nur Interesse und Freude an Geschichten und am Lesen wecken, Erzählanlasse schaffen und damit allgemein Sprachförderung unterstützen. Auch erste Begegnungen mit Englisch oder Französisch, wie sie in bilingualen Kindergärten oder in der internationalen Schule geschehen, werden mit dem Kamishibai und einer fremdsprachigen Geschichten-Version gestaltet. Dazu kannst du das Bildkartenset mit deutschem Text verwenden und parallel den Text aus dem englisch- oder französischsprachigen Bilderbuch vorlesen. Eine Wiederholung der Geschichte mit deutschen Text und fremdsprachigen Text vertieft das Textverständis und das Vokabular der Fremdsprache.

In der Bibliothek treffen sich Kinder aus aller Welt

In der Bücherei treffen Kinder mit den unterschiedlichsten Familiensprachen aufeinander. Vorlesenachmittage in verschiedenen Sprachen können ein Mittel der kulturellen Integration und Verständigung bei Sprachbarrieren sein. In der Internationalen Jugendbibliothek in München, einem Zentrum für internationale Kinder- und Jugendliteratur, werden regelmäßig Vorleserunden in unterschiedlichen Sprachen veranstaltet.

Das Kamishibai als Medium zum bildgestützen Erzählen für Gruppen kann in solchen Gruppensituationen sein ganzes Potenzial entfalten: Der Klang der fremden Sprache kann wirken, die Fantasie wird angeregt, gleichzeitig können alle über die Bildkarten allein der Geschichte bereits folgen.

Besonders bedienerfreundlich sind Kamishibai Bildkartnests in mehreren Sprachversionen. Sammeln sich in deiner Kita oder Schule Kinder aus einem einzigen sprachlichen Kontext, wie z.B. Kinder aus arabischsprachigen oder ukrainischen geflüchtete Familien, kannst du über das mehrsprachige Geschichtenerzählen Verständigung zwischen allen Kindern schaffen. Auf das mehrsprachige Erzählen von Bilderbuchgeschichten hat sich der Kinderbuchverlag Edition bi:libri spezialisiert. Seit kurzem gibt es auch Kamishibai Bildkarten, die zur deutschen Textversion die Geschichte in mehreren Sprachen mitliefert, unter anderem in Sprachen wie Arabisch, Türkisch oder Russisch.

Tipps zum Einsatz von zweisprachigen Bildergeschichten für Fremdspracherwerb

• Gestalte wie gewohnt Einstieg der Erzählrunde mit einem Klangschalen-Element oder deinem eigenen Einstiegsritual.
• Nimm dann das Bildkartenset und lies den Text in der Fremdsprache vor. Wenn der Text als fremdsprachige Tondatei zur Verfügung steht, mache dich vorab damit vertraut, damit bei der Vorführung von Ton und Bild der Bilderwechsel klappt.
• Beziehe die Kinder beim Erzählen oder Abspielen der Geschichte dennoch die Kinder mit ein: Lass ein Kind mit der entsprechenden Fremdsprache als Familiensprache und ein deutschsprachiges Kind gemeinsam die Bilder wechseln. Sprecht nach dem Erzähltext über die Bilder. Die Kinder können dabei "Dolmetscher" sein: Gegenstände und Figuren auf den Bildern werden sowohl in der Fremdsprache als auch auf Deutsch genannt. So erweitern alle Kinder gemeinsam ihren Fremdsprachen-Wortschatz.
• Schließe die Erzählrunde/Vorleserunde wie gewohnt mit einem Kamshibai-Abschlussritual ab.