Viele nennen es einfach "den Kasten", manche sagen "Tischtheater" und andere "Erzähltheater". Alle aber meinen damit das Kamishibai. Für uns ist es zum absoluten Lieblingswort geworden. Und auf alle Fälle macht es Spaß, einmal richtig oft dieses magische Wort auszuprobieren – selbst wenn es sich manchmal als Zungenbrecher erweist.

Es gibt verschiedene Möglichkeiten, eine Geschichte gestalterisch umzusetzen. Die Erzieherin Margret Ehrmann hat die Fabel von den "drei Schmetterlingen" auf einem Sommerfest der Kulturen mit wunderschönen, farbenfroh gestalteten Bildern präsentiert. Ein Praxisbeispiel.

Die bekannte Erzählerin Helga Gruschka erzählt das Märchen "Rumpelstilzchen".

Eine Geschichte kann man lesen. Man kann sie hören oder sehen. Oder man kann sie erleben.

Einmal in der Woche trifft Helga Gruschka sich für zwei Stunden mit sieben Kindern. Sie sind zwischen sechs und zehn Jahre alt und kommen aus der Ukraine und dem Irak. Gemeinsam hören und erzählen sie Geschichten, gestalten Bilder dazu und präsentieren diese dann selbst im Kamishibai. Eine dieser Geschichten wollen wir hier vorstellen und zeigen, wie auch Sie mit Kindern Reihengeschichten erfinden können, sogar schon in der Krippe.

Der junge Japaner Yuta Sasaki arbeitet freiberuflich als Informatiker und gibt einmal im Monat Kamishibai Vorführungen im Shitamachi Museum in Taito Ward. Er verwendet dabei sowohl das traditionelle Papiertheater, als auch sein iPad und macht Kinder zu Mitwirkenden seiner Geschichte.

Mit dem Geschichtenbaukasten erfinden Kinder und Erwachsene Geschichten und erzählen sie, ohne den roten Faden dabei zu verlieren. Entwickelt hat ihn die Erzählerin Helga Gruschka. Die Geschichtenbaumeister wählen sich aus den Handlungskarten Anlässe, Orte und Personen aus und hangeln sich damit entlang der Fragefelder des Geschichtenbauplans. Steht das Grundgerüst, kann die Geschichte nach Herzenslust angereichert und mit Leben erfüllt werden.

Märchen sind aus dem Kindergartenalltag nicht wegzudenken. Und Kinder lieben ihre Märchenstunde mit dem Kamishibai, bei der sie über vorgegebene Bilder der Märchenhandlung folgen können. Wie aber soll eine Märchenillustration aussehen, die in den Kindern eigene innere Bilder fördert? Gabi Scherzer zeigt, wie Sie mit Ihrer Kindergruppe selber Märchenillustrationen schaffen.